大象舞代表什么，為什么大象會跳舞

來源：整理時間：2023-06-22 08:17:07 編輯：金融知識手機版

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1，為什么大象會跳舞
2，舞象之年喻指什么
3，大象舞什么意思
4，什么叫大象開始跳舞
5，與象共舞的中心思想

1，為什么大象會跳舞

大象舞

為什么大象會跳舞

2，舞象之年喻指什么

舞象之年，古代男子15歲-20歲時期的稱謂，是成童的代名詞

舞象之年喻指什么

3，大象舞什么意思

百度蠟筆小新跳大象舞。。

街舞…

大象舞什么意思

4，什么叫大象開始跳舞

小盤股票就如3歲小孩，大盤股就如姚明，大象跳舞就是姚明跳舞。比喻很貼切了吧。

就是超級藍(lán)籌股開始發(fā)力上漲，兩桶油，三大行就是大象

大象指體型特別大（資產(chǎn)數(shù)額特別巨大），特別笨重（流通股份超級多）的重頭股。跳舞指上躥下跳，瘋狂表演。大象跳舞指持有巨大的資金，通過運作能讓那些資本非常巨大的公司的股票都上躥下跳的舞動起來。

你去問問馬戲團(tuán)的馴獸師吧大象練了就會跳勒唄不過笨的大象不一定會可能象群中也有獨特的舞，人們只是不知道而已

5，與象共舞的中心思想

教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識8個生字，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。 2．了解泰國的獨特風(fēng)情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。 3．領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。教學(xué)重點：了解人與大象的親密關(guān)系。教學(xué)難點：比較本文與《威尼斯的小艇》的寫法上的異同，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。課時安排：一課時課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)泰國風(fēng)情的文字資料、圖片等。教學(xué)過程：一、展示搜集，導(dǎo)入新課 ⒈課件出示泰國風(fēng)光圖片教師簡介：泰國是亞洲重要的旅游國家之一，迷人的熱帶風(fēng)光以及獨具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰國是一個歷史悠久的佛教國家，這個被稱為“白象王國”的美麗國度，擁有獨特的文化傳統(tǒng)和民族風(fēng)俗，泰國別稱“佛之國”“黃袍佛國”“大象之邦”，首都是曼谷。同學(xué)們，你對泰國又有那些了解呢？ ⒉學(xué)生展示收集：有關(guān)泰國的資料。（小組交流，小組派生匯報。） 3.板書課題：27. 與象共舞（學(xué)生齊讀課題）提問引思：看到這個題目你能想象出課文描寫了那些內(nèi)容嗎？二、默讀課文，印證設(shè)想 ⒈自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，并想想：自己的想法與課文的內(nèi)容是不是一樣？有哪些異同點？ ⒉交流：自己的想法與課文的內(nèi)容是不是一樣？有哪些異同點？〔將猜想與課文對比聯(lián)系，引起學(xué)生思想上的震撼。為下文的學(xué)習(xí)奠定情感的鋪墊?！? 三、精讀課文，自主學(xué)習(xí) ⒈默讀課文，了解課文大意，說說課文各段分別寫了什么？用“——”畫出來。第一自然段：概述了在泰國大象對人群熟視無睹，與人關(guān)系親密和諧。第二自然段：講大象是泰國的國寶。泰國最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。第三自然段：通過描述大象的樣子與表情來表現(xiàn)泰國人與大象之間沒有距離。第四自然段：講述了一些實例來說明象是一種很聰明而有靈氣的動物。第五自然段：講最使作者難忘的是看大象跳舞。 2.小組討論：課文2—5段的結(jié)構(gòu)有什么特點？學(xué)生匯報：每一個自然段都有一個明確的表明該段主要意思的中心句，并且都放在該段的開頭。師小結(jié)：這是非常典型的先概述再具體敘述的方式。大家讀起來就能比較快地抓住課文的重點，理清課文思路，把握文章的主要內(nèi)容。 3．課文怎樣具體描寫人與大象關(guān)系的?用“~~~~~”畫出來。讀一讀，，體會作者的表達(dá)方法。 ①與同組同學(xué)互相交流。 ②全班交流匯報。（聯(lián)系上下文理解詞語。）熟視無睹以一當(dāng)十，以一抵百馴服彬彬有禮翩翩起舞按摩尷尬〔根據(jù)略讀課文的教學(xué)要求，放手讓學(xué)生自己來。通過自主閱讀，發(fā)現(xiàn)特點和作用，并通過句式訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律和寫作特點。達(dá)到自讀自悟的目的?！? 三、對比研讀，習(xí)得方法 1、說說《威尼斯的小艇》與本文在表達(dá)上有哪些異同之處？ ⑴《威尼斯的小艇》和《與象共舞》共同點： ①．都能抓住事物特點寫。 ②．抓住人與物（或動物）之間相互緊密關(guān)系來寫。 ③．?dāng)⑹鰲l理清楚，語言生動。 ⑵不同點：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的，而《與象共舞》是按先概述后分述的順序敘述的。 2、討論歸納： ⑴說說學(xué)習(xí)這課后，有什么感受？ ⑵．人與大象之間親密和諧的關(guān)系。五、布置作業(yè)，課外拓展 1、小練筆：你還了解哪些異國風(fēng)情，運用本文的寫作方法和自己搜集的資料，寫一篇短文

主要內(nèi)容：在泰國，大象和人類關(guān)系密切，大象會做------，所以說，大象是一種聰明的動物